Los niños\ as repiten lo que ven

El respeto de un niño\ a, es un reflejo de lo que se vive en las familias y, un ejemplo claro, es el siguiente video:

Temas del Primer Trimestre

El proyecto- guión de nuestro curso escolar, se llama: Papelillos, nuestra mascota: “Papelillo- Papelote” es un gatito de tres años “Papelillo”, que llega a la clase metido en una caja llena de papelillos de colores, que al salir, hace magia y se convierte en grandote: “Papelote”, llega con un poco de miedo, no sabe qué se va a encontrar, pero conocerá amigos de diferentes razas, y todos ellos\ as, les ofrecerán un sin fin de propuestas geniales que le harán aprender ¡¡¡muchíííísimooooo!!!.
Nuestra mascota, visitará nuestras casas y compartirá momentos muy entrañables con nosotros\ as, ¿la invitas?.
En el primer trimestre, trataremos los siguientes temas:
Mes de Septiembre- Octubre: Unidad 1: Papelillo y Papelote: ACOEN: Mascota que nos acompañará todo el año: Papelillo- Papelote, miembros de la clase: compañeros\ as, profesor\ a, algunos elementos del aula, algunas dependencias de la escuela, la biblioteca, dentro- fuera, grande- pequeño, color rojo, experimentos sencillos, ACMP: rutinas escolares, normas sencillas de comportamiento y relación, objetos que no se deben meter en la boca, movimientos y posturas del cuerpo, higiene de las manos, elementos del cuerpo: la cabeza y las manos, sentido del tacto, objetos relacionados con el aseo personal, diversidad y respeto, educación emocional: la alegría, comienzo de la coordinación óculo- manual ALCR: cuentos: “ Papelillo y Papelote”, “Caperucita roja”, “Agapito el pececito”, vocabulario referente a la unidad (Papelillo, Papelote, María, Chun, Sara, Juan, lápiz, mochila, pintura, rojo, …), iniciación a la lecto-escrirtura: formación de estructuras gramaticales simples, normas sociales establecidas para agradecer y para elogiar (buenos días, gracias, por favor, …), el nombre propio, técnicas plásticas (colorear, pegar, estampar huellas, siluetear), ruidos y sonidos de la vida diaria, canciones de la unidad, Velázquez: “Las Meninas”, dramatizaciones sencillas.
Mes de Octubre- Noviembre: Unidad 2: En casa de Chun: ACOEN: fiesta de Todos los Santos, miembros de la familia, normas sencillas de comportamiento en ella, la estación del otoño, objetos significativos del otoño: paraguas, botas, impermeable…, objetos relacionados con el aseo, la lluvia, espacios y dependencias de la casa, características de su casa, objetos de la casa, normas de relación y convivencia en la casa, inventos: el microondas y el secador de pelo, el color rojo, el círculo, grande, pequeño, muchos- pocos, muchos- uno, dentro fuera, nº 1 (direccionalidad y grafía), experimentos sencillos, acercamiento a la cultura china ACMP: higiene dental, elementos del cuerpo; los pies, necesidades básicas del cuerpo: el sueño, educación emocional: la tristeza, el vaso/ biberón, el reloj (instrumento de medida), cuidado de la salud: el botiquín, hábitos de seguridad personal, desarrollo de la atención ALCR: lenguaje oral y las necesidades de comunicarse más habituales, cuentos: “En casa de Chun”, “Los tres cerditos”, “La sopa de Don Nicanor”, vocabulario ( bebé, niño- niña, tarta, zumo, uvas, mesa, silla, comer, dormir, …), estructuras gramaticales simples, pictogramas, género masculino/ femenino, iniciación al verbo, “por favor”, textos de expresión oral: poesías, adivinanzas, sonidos de fenómenos atmosféricos, sonidos producidos por pies y manos, expresión plástica: puntear, pegar, picar, …), dramatizaciones sencillas, Raoul Dufy “Los tres paraguas”,
Mes de Noviembre- Diciembre: Unidad 3: Marionetas en la plaza ACOEN: frutos del otoño, la calle, elementos del entorno (farola, buzón, papelera,…), autobús- coche, policía municipal, el reciclado, la Navidad, personajes significativos de estas fechas, lugares de ocio: teatro de marionetas, arriba- abajo, dentro- fuera, propiedades de los objetos: forma circular, color amarillo, igual- diferente, grande- pequeño, nº 1, experimentos sencillos. ACMP: posturas y movimientos del cuerpo y su relación con los segmentos corporales, las distintas actividades cotidianas de juego y de rutinas, normas sencillas de relación, la alegría\ la tristeza, enfado\ rabia, la atención y la percepción visual, ALCR: realización de descripciones sencillas, formas sociales para dar: las gracias, saludar y despedirse, iniciación al adjetivo, cuentos: “Marionetas en la plaza”, “El ratón de campo”, “El gato león”, vocabulario (marioneta, coche, autobús, árbol, buzón, castañas, papelera, fuente, rojo, amarillo, correr, andar, comer, dormir,…), ruidos y sonidos de la calle, la pandereta técnicas plásticas (pellizcar algodón, pegar gomets, colorear), dramatizaciones sencillas, Murillo “ La adoración de los pastores”.

Cuentos de interés

>"Olivia no quiere ir al cole" de Elvira Lindo.S.M. Colección: Cuentos de ahora(5´75€)
Sinopsis: Para Olivia, tener que ir al colegio por las mañanas es un fastidio. Ella preferiría quedarse en casa con su abuela, pero no puede ser. De camino al colegio, Olivia se queja de lo que le obligan a hacer allí. Su abuela le cuenta cómo ella de pequeña no pudo ir a clase y le hace entender la suerte que tiene. De pronto, sin saber cómo, Olivia está en el colegio.

Cuándo y cómo quitar el pañal a mi hijo\ a

Elmo va al baño

Os dejamos con un simpático video, para que vuestros hijos\ as se animen a usar ir al baño y vayan dejando poco a poco los pañales:

RECICLANDO RESPETAMOS EL MEDIO AMBIENTE QUE NOS DA LA VIDA

En clase reciclamos, ¿y en tu casa?
Os dejamos con un breve video donde se os explica qué debéis echar en cada contenedor